为全面深化教育教学改革，提升系统培育教学成果的水平与质量，6月5日上午，学校在行政楼416会议室组织召开2026年教育教学改革与教学成果培育专题会。

会上，教务处系统梳理了近期教育教学改革工作，并就省级教学成果奖获奖数据、规则变化、学校面临挑战以及下一步工作计划做了较全面汇报。其中，基于近两届省级教学成果奖和近年省级、校级教改立项等相关数据分析研判，指出了我校在教育教学改革和成果培育方面存在的主要短板，为后续工作明确靶向方向。在交流研讨环节，与会人员围绕“教育教学改革与教学成果培育”主题展开深入探讨。大家一致认为，当前教学改革需进一步解决好“特色”与“质量”的关系，针对体育院校特色与优势，进一步深化体教融合、产教融合，充分利用人工智能、大数据等技术赋能教学改革，加强跨学科资源整合与协同攻关。

学校副校长李林对会议成效给予充分肯定，并就下一阶段工作提出三点要求：一是提高政治站位，强化使命担当。面对高等教育高质量发展的新要求，深刻把握教学成果奖的战略意义，全校上下必须统一思想，将教学成果奖作为检验学校发展成效、彰显办学特色与核心竞争力的关键试金石，切实增强培育高水平教学成果的使命感与紧迫感。二是精准研判需求，厚植成果底蕴。坚持立足国家战略需求锚定选题方向，深度挖掘办学历史积淀，充分发挥学科专业优势，系统整合学科建设成果与实践经验，推动历史传承与改革创新有机融合，全面提升教学成果的内涵深度与示范厚度。三是坚持久久为功，构建协同育人的长效机制。要强化统筹安排与协同推进，构建“自上而下统筹、自下而上发力”的双向联动体系，压实学院“一把手”责任；要统筹整合优质资源，聚焦重点项目集中突破；要深化教学研究为根基，在改革实践中破解体系不完善、研究不深入等问题，以研促改、以改提质。

学校领导，各教学单位负责人，教师发展中心、学生处、图书馆、教学质量评估中心、信息技术中心/大数据中心、竞技体校等相关职能部门负责人参会。会议由教务处/实验管理处负责人主持。

供稿单位：教务处/实验管理处

通讯员：雍素英

撰稿人：邓佩佩

一审一校：雍素英

二审二校：晁永鹏

三审三校：李明达